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제    목  [DLS 뉴스레터] 챗GPT로 AI활용,인성교육 중요해져... 수능서 포괄적 지식 물어야
작 성 자  관리자 접속 IP  175.124.***.***
작 성 일  2023-03-15
내   용


2023. 03. 16
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  챗GPT로 AI활용,인성교육 중요해져... 수능서 포괄적 지식 물어야  [연합뉴스]
 
 
(세종=연합뉴스) 김수현 기자 = 인공지능(AI) 챗봇 챗GPT의 출현으로 교육 현장에서 AI 활용 능력과 인성 교육의 필요성이 더욱 강조될 것으로 전망됐다.
지식 습득의 의미가 감소한 만큼 대학수학능력시험(수능)에서 단순 지식을 테스트하기보다 포괄적인 이해도를 묻는 문제를 포함해야 한다는 제언도 나왔다.
이광형 한국과학기술원(KAIST) 총장은 22일 정부세종컨벤션센터에서 교육부 주최로 열린 디지털 교육 학술회의(콘퍼런스)에서
거대 AI의 출현과 디지털 교육의 방향 을 주제로 기조 강연을 맡아 AI 활용 능력 교육이 중요해질 것 이라며 인성 교육 필요성도 강화할 것 이라고 밝혔다.
이 총장은 챗GPT라는 거대 AI가 여러 분야에서 인간 지능을 능가하는 능력을 보여주고 있다 며 계산기 출현으로 숫자를 계산할 필요가 없어졌듯이 지식 습득의 의미가 감소할 것 이라고 진단했다.....
 
  챗GPT가 열어버린 판도라 상자  [지디넷 코리아]
 
 
인공지능(AI) 기술 발전으로 인공지능 모델을 활용한 콘텐츠 생산이 늘고 있다. 인공지능이 생성한 결과물의 저작권은 누구에게 있을까? 일반적으로 저작권은 해당 작품을 창작한 창작자에게 있다. 그러나 인공지능이 작품을 생성할 때 창작자의 역할이 어떻게 되는지가 중요한 문제다.
현재 법적으로 인공지능이 창작자로서 인정되는지 여부는 명확하지 않다. 일부 국가에서는 인공지능이 창작자로 인정되지 않는 것으로 정해져 있지만 다른 국가에서는 이에 대한 법적 규정이 없거나 불명확하다.
이러한 법적 불명확성은 결과물의 저작권 보호에 영향을 미친다. 만약 인공지능이 창작자로 인정된다면 해당 결과물의 저작권은 인공지능을 개발한 개발자나 기업에게 있을 수 있다. 그러나 만약 인공지능이 창작자로 인정되지 않는다면, 결과물의 저작권은 해당 결과물을 생성한 개인이나 기업에게 있을 것이다.....
 
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